Imaginez que vous avez un énorme bol de céréales devant vous, si vous essayez de tout avaler en une seule bouchée, vous ne serez probablement pas rassasié, vous vous étoufferez. C'est meilleur avec un trait de lait et en bouchées. Ainsi, rien ne devient poussiéreux et l'effet désiré de se sentir plein s'installe lentement mais régulièrement. Objectif atteint, posez la cuillère (ne la donnez pas ;-) )
Vous devez également alimenter les synapses de vos participants aux ateliers d'équipe de la même manière. Tout ce que vous voulez qu'ils apprennent doit être présenté dans les plus petits morceaux possibles. Dans le team building, par exemple, vous commencez par les participants qui apprennent de manière ludique les noms des autres, puis leurs centres d'intérêt, leurs forces, etc. Ce n'est qu'alors que vous pourrez vous attaquer à un bon travail d'équipe. Une équipe qui ne se connaît pas a déjà des problèmes de communication de base si un membre de l'équipe ne sait pas comment s'adresser à l'autre.
Afin que vos participants comprennent le plus rapidement possible ce que vous attendez d'eux, vous devez faire attention aux points suivants :
- Langage clair, compréhensible et aussi précis que possible
- Si possible, étayez ce qui a été dit par des moyens visuels (démonstration, vidéo, dessin, photos, ...)
- Corrigez les participants lors de l'exécution (si vous devez toucher les participants, par exemple pour positionner leur jambe différemment, etc. Annoncez ce que vous avez l'intention de faire à l'avance ! Personne n'aime être touché sans qu'on le lui demande et ainsi vous augmentez également la confiance et votre réputation. )
Pensez à des mots-clés pour les étapes d'apprentissage
Avec les mots-clés, vous disposez d'un outil puissant dans votre main. Si vous souhaitez enseigner certains processus, pensez à des puces pour les étapes individuelles.
Exemple de mouvement de lancer la balle :
- cible
- Prenez le ballon dans votre main qui lance
- Amener le bras en position de lancer
- Laissez votre bras voler vers l'avant
- main ouverte
Bien sûr, la plupart d'entre eux devraient être capables de lancer la balle sans utiliser de slogans. Mais si vous voulez tambouriner une certaine combinaison de mouvements à un plongeur haut, il est logique que le plongeur récite l'ordre des figures dans le bon ordre avant le saut, pour ne pas réfléchir en cours de route...
Pour les processus dans les entreprises et les associations, il est également conseillé de développer une structure avec le moins de mots-clés clairs possible, qui garantissent la clarté.
Exemples de bureaux qui ne sont pas censés être pris au sérieux :
- imprimer un e-mail
- placer la feuille imprimée sur le scanner
- Numérisez et enregistrez le courrier imprimé pour l'archivage
- ;-)
Les mots-clés fonctionnent comme des listes de contrôle qui mènent à la routine.
Recommencez à zéro si vous ne savez pas où récupérer le groupe
La plupart du temps, vous n'avez aucune idée de ce que vos participants peuvent déjà faire ou savoir. Commencez donc doucement, puis ajustez lentement la difficulté en fonction du groupe ou de l'individu.
Si vous supposez des connaissances ou des capacités au début, vous devez vous assurer qu'elles sont également disponibles. On ne peut rien construire sur quoi que ce soit. Puisque vous pouvez toujours expliquer les choses en cours, c'est génial. Si les bases manquent, cela ne fonctionnera pas. Utilisez les bons outils pour votre atelier : jetez un œil ici !